Catalina Urdaneta
(1992. Actualmente vive en Bogotá )
Es maestra en Artes Visuales con énfasis plástico de la Pontificia Universidad Javeriana. Hace parte del equipo de la escuela de guías del MAMBO. Es profesora de arte del Taller de Arte Arcoiris. Dentro de su práctica artística le interesa la relación que existe entre el aprendizaje y el arte.
«Punto»
Desde mi práctica he cuestionado la forma en que aprendemos. Entendí cómo la repetición es un mecanismo que nos ayuda a adquirir conocimientos, así he tratado de re-aprender a dibujar. Puedo decir con certeza que no sé dibujar pero sigo aprendiendo. Ahora que me plantean la pregunta: ¿qué es un territorio? he empezado a hilar las preguntas que me orientan a construir mi objeto: ¿cómo y quiénes son las personas que dibujan nuestros territorios?, ¿qué pasa si el dibujo de un territorio surge desde la intervención con un objeto que deja un trazo? Son las interacciones de las personas con el objeto las que harán un dibujo del territorio, son ellas quienes lo dibujan, son ellas quienes lo habitan, son ellas que dejan un trazo que cambia y modifica el territorio, pero que así mismo, lo ilustra. De saber, no sé. Pero vamos a ver.
*Fotografías cortesía del Ministerio de Cultura
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